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初中语文文化审辩及审辩式教学运用初探
王巧真山东省沂水县高庄镇初级中学
摘要：新课标背景下，初中语文教学应着力培育学生的思维能力与文化自信。深度挖掘教学内容中的文化元素，触发学生的文化审辩思维，能够建构文化审辩的教学样态，并彰显审辩式教学的育人价值。文章在阐释文化审辩及审辩式教学内涵的基础上，结合统编版初中语文八年级上册《中国石拱桥》的教学，以文中“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦”为切入口，梳理审辩式教学的实施思路，解析审辩式教学促进语文核心素养发展的内在逻辑。
关键词：初中语文;审辩思维;文化审辩;审辩式教学

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